Українська мова 6 травня

🐾 Українська мова!🐾

  До уроку приготуй:    

       🐶   Підручник "Українська мова. Буквар"      
      🐶    Зошит з друкованою основою   
      🐶    Ручку 
                           🐾Розпочинаємо!🐾
🐾 Крок 1. Визначаємо тему й мету уроку. 
                    Пограй у гру. Запам'ятай секретне слово. 
                    Натисни 🐾.
      🐶  З якої букви починається секретне слово у грі?
      🐶  Отже, сьогодні на уроці ти:
                 🐾  дізнаєшся з чого і як виготовляють папір 

                       🐾  закріпиш свої вміння читати слова та тексти з буквою "пе"

                       🐾  навчишся писати малу та велику букви "пе" та правильно 
                        з'єднувати їх з іншими буква
             🐾  писати склади, слова та речення з новими буквами

🐾 Крок 2. Працюємо в підручнику 60.
         🐶 Розглянь малюнок в підручнику.
                       Що роблять Мишеня та Котик?
                       Чим саме вони граються?
                       З якого матеріалу виготовлені іграшки? 
                       Хто виготовив літак, а хто – човен. Чому?  
         🐶  Прочитай слово біля малюнка  та розглянь схему до нього.
            Натисни 🐾 та дізнайся про папір.

   🐾 Крок 3. З'ясовуємо значення слів.
                 Папір - матеріал для писання, друку, малювання і т. ін., 
                              виготовлений з ганчіркової, деревної та іншої маси. 
                 Деревина - тверда тканина, що знаходиться між корою і 
                                     серцевиною і становить основну масу деревних або 
                                     кущових
                 Макулатура - бракована друкарська продукція, а також ні на що 
                                         не придатний, використаний папір та залишки 
                                         паперу, які йдуть на переробку.   
🐾 Крок 4.  Працюємо з підручником. 
                     Завдання 1 на сторінці 60.
            🐶    Прочитай слова.
                     Чи в кожному стовпчику слова є родичами?
🐾 Крок 5.   Працюємо з текстом. Завдання 2.

           🐶   Розглянь малюнок.

                     Що на ньому зображено?  
                     Чи можна по ньому визначити про що буде текст?

    🐾 Крок 6.   Прочитай текст вголос.

        🐶   Чи збулися твої передбачення?
                        Який заголовок ти б йому дав? Чому?

🐾 Крок 7.    Прочитай текст вголос ще раз.  
       🐶   Яка головна думка тексту?
              Визнач ключові слова.            

   🐾  Крок 8.   Відкрий зошит з друкованою основою на сторінці 49. 
                         Виконай завдання 3.
 🐾 Крок 9.  Попий води і зроби вправу з одним із моїх Друзів. 
🐾  Крок 10.  Відкрий зошит з друкованою основою на сторінці 46.
🐾 Крок 11.   Переглянь як пишуться мала та велика букви "пе". 

                         Натисни 🐾.
🐾  Крок 12.  Проаналізуємо переглянуте: 

          🐶 Чи схожі друковані та рукописні букви?

🐾  Крок 13.  Пропиши рядки букв, складів, слів та речення на сторінці 46.
🐾  Крок 14.  Підбиваємо підсумки:
       🐶  Писані літери П та п мають подібні елементи до писаних букв, 
                які ти вже вмієш писати
     🐶  Папір виготовляється з деревини, а для того, щоб зберегти 
             природу, папір можна виготовляти з ганчір’я та макулатури. 
       🐶  Макулатура – це вторинна сировина, її потрібно збирати і 
             здавати у спеціальні пункти прийому. 

     🐶  Передбачення про текст можна робити за малюнком. 
🐾  Крок 15.  Все, що ти зробив - надішли Людмилі Степанівні.

ДЯКУЮ ТОБІ ЗА РОБОТУ!!!