Українська мова 21 квітня

                     🐾 Українська мова!🐾

        

                   До уроку приготуй:     

     🐶   Підручник "Українська мова. Буквар"      
    🐶   Зошит з друкованою основою   
    🐶   Ручку 
                           🐾Розпочинаємо!🐾
🐾 Крок 1. Пограй у гру та визнач, що спільного у всіх словах. Подумай, яку букву ми будемо вивчати на сьогоднішньому уроці. Натисни 🐾. Запам'ятай секретне слово.
      🐶  З якої букви починаються всі слова у грі?
        🐶   Пригадай, який звук вона позначає?
🐾 Крок 2.  Відкрий "Буквар" на сторінці 50. Розглянь малюнок. 
     🐶  Що відбувається?
               Прочитай слова. 
               Де ти їх чув?
               Як ти гадаєш, хто їх вимовляє?
               Чи правильно себе ведуть кіт та мишенятко?
     🐶  Отже, сьогодні на уроці ти:

                🐾  закріпиш свої вміння читати слова та тексти з буквою "у"; 

                🐾  навчишся писати малу букву "у" та правильно з'єднувати її з іншими буквами;

                🐾  писати склади та слова з новою буквою; 

                🐾  пригадаєш, як потрібно вести себе на уроках.

🐾 Крок 3. Прочитай слово та розглянь його звукову схему. 

🐾  Крок 4.  Відкрий зошит з друкованою основою на сторінці 37.
🐾  Крок 5.  Переглянь відео як пишеться мала буква "у". Натисни 🐾.
🐾  Крок 6.  Проаналізуємо переглянуте: 

            🐶  Чим схожі друкована та рукописні букви ?

                🐶  Які  мають подібні елементи? 
                🐶  З яких елементів складається мала буква у?
🐾  Крок 7.  Пропиши рядки букви, складів та слів до синіх крапочок.
🐾 Крок 8.  Попий води і зроби вправу з одним із моїх Друзів.
🐾  Крок 9.   Знайди в букварику на сторінці 50 вірш.  
       🐶  Розглянь малюнок. 
         🐶  Що відбувається на малюнку? 
         🐶  Як ти думаєш, де і коли це відбувається?
       🐶  Що на думці у дівчинки?
       🐶  Чи траплялося з тобою таке на уроках?
🐾  Крок 10. Прочитай вірш вголос.
       🐶    Що робила Маня дуже довго? 
      🐶  Чим вона ще займалася на уроках? 
      🐶    Чи був ти в такому настрої як Маня? 
      🐶  Про що ти мріяв?

        🐶  Чому на малюнку зображено ґаву? 
      🐶    Чи знайомий тобі вираз ловити ґав? 

                 Коли так кажуть? 

🐾  Крок 11.  Прочитай текст вірша вголос ще раз. 
      🐶  Роздивися розклад уроків.  
      🐶  Прочитай їх назви. 
      🐶  Які схожі уроки є у твоєму розкладі?  
      🐶  Яких уроків не має твій розклад?
🐾  Крок 12.  Підіб'ємо підсумки: 
      🐶   В школі потрібно мати УВАГУ. 
      🐶   МРІЯТИ та фантазувати можна під час творчих завдань.
🐾  Крок 13.  Все, що ти зробив - надішли Людмилі Степанівні.

🐾 ДЯКУЮ ТОБІ ЗА РОБОТУ!!! 🐾