Українська мова 18 травня

🐾 Українська мова!🐾

  До уроку приготуй:    

       🐶   Підручник "Українська мова. Буквар"     
      🐶    Зошит з друкованою основою 
      🐶    Ручку 
                           🐾Розпочинаємо!🐾
🐾 Крок 1. Повторюємо вивчене
      🐶 Ти вже знаєш: 
                    що таке букви і звуки.
                    що в українській мові 6 голосних звуків та 10 букв, що їх 
                    позначають.    
               що букви я,ю,є,ї,щ позначають два звуки.
                 що Ь - мякий знак -це буква і позначає жодного звука
                    що в українській мові є  букви, які міцно дружать 
                    та позначають один звук - це буквосполучення ДЗ, позначає
                    твердий та м'який приголосні [дз] та [дз'].
🐾 Крок 2.  Визначаємо тему й мету уроку

🐶 Розглянь малюнок. 

          🐶   Що відбувається на малюнку?
                       Як називається будова? 
                       Яке її призначення?
                       Хто в ній живе?
                       Для чого Котику і Мишці мед?     
             🐶    Розглянь звукову схему до слова бджола та проаналізуй її.
                          Буквосполучення дж позначає один звук [дж]

                 🐶  Сьогодні на уроці ти:  
                           🐾  навчишся писати буквосполучення дж 
                           🐾  писати склади, слова з буквосполученням дж 
                            🐾  закріпиш свої вміння читати слова та тексти 

                                        з буквосполученням дж   
    🐾 Крок 3.    З'ясовуємо значення слів.
           Бджола - медоносна комаха, що збирає 
                           квітковий нектар і переробляє 
                           його на мед.

         🐶   Що ти знаєш про бджіл?

    Натисни на  🐾 та дізнайся більше про бджіл.    

🐾 Крок 4.   Працюємо в зошиті. 
                     Відкрий зошит з друкованою основою на сторінці 56.

     🐶 Пригадай, як пишуться букви д та ж  

         🐶   Зверни увагу, що букви д  і ж поєднуються безвідривно

                 🐶  Обведи та пропиши все до синіх крапочок.

 🐾 Крок 5.  Попий води і зроби вправу з одним із моїх Друзів.

 🐾 Крок 6.    Працюємо в підручнику.

                      Завдання 1 на сторінці 72.

            🐶     Прочитай слова вголос.

                         Чи знаєш ти їх значення?

                          Значення якого слова тобі є незрозумілим?

                          Що ти можеш сказати про слова 2 та 3 стовпчиків? 
                      (Це слова-родичі, спільнокореневі слова)

 🐾 Крок 6.    Працюємо з текстом. Завдання 2.          

       🐶   Працюємо із малюнками.

                      Передбач по малюнках про що буде текст?
                      Як ти думаєш, чому бджоли тримають в руках різні речі?
                      🐶   Прочитай текст.

                Про що ти з нього дізнався? 
                      Чи справдились твої передбачення?

                    🐶  Прочитай текст повністю вголос.
                      Який заголовок можна дати цьому тексту?

🐾  Крок 7.  Підбиваємо підсумки:

          🐶  Бджоли живуть родинами у будиночку, який називається вулик. 
                  Кожна бджола має своє призначення, вона відповідає за свою 
                 роботу.
                 За їх кропітку працю їх називають робітницями.
                 Іноді так називають людей, які невтомно постійно працюють.          
🐾  Крок 8. Все, що ти зробив - надішли Людмилі Степанівні. 

🐾 ДЯКУЮ ТОБІ ЗА РОБОТУ!!! 🐾